AKTUALNOŚCI

Narodowe Czytanie 2024

Kolejny raz mieliśmy zaszczyt uczestniczyć w  Narodowym Czytaniu na terenie naszej szkoły. Pani wicedyrektor Ewa Goldnik-Ciok przypomniała historię tej pięknej, społecznej akcji. Uczniowie z zaangażowaniem

Czytaj więcej »

Zwolnieni z teorii

W poniedziałek 16 września gościliśmy Patrycję – finalistkę Olimpiady Zwolnieni z Teorii, która opowiedziała na czym polegają zadania w tej olimpiadzie. Co to jest projekt

Czytaj więcej »

Akcja zbierania „Talenciaków”

Prosimy uczniów naszego Liceum oraz sympatyków naszej szkoły o zbieranie Talenciaków. Kupony Talenciaków prosimy o przekazywanie do nauczycieli wychowania fizycznego, wrzucania do oznaczonego pudełka w

Czytaj więcej »

Uwaga Kandydaci do naszego Liceum!

UWAGA KANDYDACI DO BANACHA Kandydatów zakwalifikowanych do przyjęcia w XLIV Liceum Ogólnokształcącym im. Stefana Banacha zapraszamy do składania dokumentów: obligatoryjnie: – oryginał świadectwa i oryginał

Czytaj więcej »
461875818_1335755287701306_1461843488037589490_n

Przygoda w Bieszczadach – dzień trzeci

Kolejnego dnia wybraliśmy się na Połoninę Wetlińską: było to nie lada wyzwanie, ponieważ wędrowaliśmy w chmurze stratus zsyłającej na nas mżawkę. Ogrzaliśmy się w Chatce Puchatka, a w dolinie odwiedziliśmy legendarną karczmę Siekierezadę. Pozdrawiamy Klasa IV B, Dorota Chaczyńska i Michał Fedorczyk
461947443_1335255841084584_8671731443645936977_n

Projekt „Radio Europe” – trzeci dzień w Madrycie

  Za nami 3 dzień projektu Radio Europe w Madrycie.   Dzisiejszy dzień był pełen zwiedzania. Naszym przewodnikiem był nasz hiszpański partner Miguel. Zaczęliśmy od Puerta del Sol z pomnikiem niedźwiedzia i kilometrem zerowym, od którego można mierzyć odległości do innych miast w Hiszpanii. Następnie udaliśmy się na Plaza Mayor…
461778802_1334835034459998_5156766568123942033_n

Przygoda w Bieszczadach – dzień drugi

To był bardzo intensywny dzień: – w pełnym słońcu spływ pontonowy Sanem – ognisko z pysznymi kiełbaskami i swojskimi bułeczkami nad brzegiem Sanu – rezerwat przyrody „Góra Sobień” – Kamień Leski – bitwa na łuki Było super, pozdrowienia IV b, Dorota Chaczyńska i Michał Fedorczyk
images

UNESCO DAYS- ogólnopolski międzyszkolny projekt w Banachu

W naszej szkole realizowany jest ogólnopolski międzyszkolny projekt UNESCO mający na celu upowszechnianie wiedzy na temat ważnych dni z kalendarza UNESCO, informowanie o nich społeczności szkolnej oraz zacieśnienie współpracy między szkołami należącymi do Sieci Szkół Stowarzyszonych. Do realizacji projektu zgłosili się uczniowie z klas 1c, 2b, 2f, 3a oraz 3c.…
461778919_1334308561179312_7425566808834772019_n

Projekt „Radio Europe” – drugi dzień w Hiszpanii

Minął już drugi dzień projektu Radio Europe w Madrycie !! Dzień rozpoczęliśmy w szkole partnerskiej gdzie przygotowywaliśmy plany trzyczęściowego projektu z pomocą uczniów, składającego się z wideo, podcastu oraz artykułu na temat SDG i różnic między naszymi krajami skupiając się na pojęciu zrównoważonych miast. Długą przerwę spędziliśmy z nowo poznanymi…
1

Przygoda w Bieszczadach

Bieszczady przywitały nas piękną, słoneczną pogodą. Zwiedziliśmy urokliwy Sanok i Zagórze. Podziwialiśmy bieszczadzkie krajobrazy i z zaciekawieniem słuchaliśmy opowieści pani przewodniczki. Pozdrawiamy wszystkich, Klasa IV b z opiekunami: Dorotą Chaczyńską i Michałem Fedorczykiem
461559804_1333107961299372_8199073561266975587_n

Projekt „Radio Europe” – pierwszy dzień w Madrycie

Za nami pierwszy dzień projektu Radio Europe realizowanego w Madrycie. W dniu dzisiejszym poznaliśmy naszą szkołę partnerską, mieszczącą się na obrzeżach Madrytu. Miguel oprowadził nas po placówce oraz zapoznał z tutejszymi uczniami oraz szkolnymi zwyczajami. Pracowaliśmy w grupach rozmawiając m.in. o kwestiach zrównoważonego rozwoju oraz tematach dotyczących Europy – co…

Koło geografów zaprasza na dietę planeterną

Jako geografowie interesujemy się wpływem człowieka na środowisko. Ostatnio postanowiliśmy zgłębić temat diety planetarnej – jako przykładu pozytywnego oddziaływania ludzi na ich ekosystem. Sposób odżywiania się zgodnie z tą koncepcją pozwoli częściowo ograniczyć negatywny impakt jaki wywieramy na naszej planecie, ponieważ żywność pochodzenia roślinnego wymaga mniej użycia gruntów, wody i…